3° Edition | SACCI 2020 - Summer Academy on CCIs and Local development - JOINING FORCES TO SHAPE THE FUTURE

WE GO DIGITAL!

A causa dei recenti sviluppi relativi al coronavirus (COVID-19) e al fine di garantire la salute e la sicurezza di tutti, abbiamo deciso assieme al Centro OCSE di Trento e a European Cretive Business Network (ECBN) di tenere la 3a edizione della Summer Academy on Cultural and Creative Industries and Local Development originariamente prevista a Trento, Italia, dal 7 al 12 giugno 2020, in formato virtuale, attraverso la partecipazione remota in esclusiva per i partecipanti selezionati .

La SACCI in formato virtuale si terrà dal 27 al 30 Aprile 2020.

Il processo di candidatura è aperto fino a sabato 18 aprile 2020.

Al fine di supportare la nostra rete di alumni, esperti e professionisti in questi tempi difficili per le industrie culturali e creative, l'OCSE, insieme ai suoi partner, organizzerà due webinar aggiuntivi il 10 e il 17 aprile aperti a tutti (registrazione gratuita) volti a diffondere informazioni su iniziative e risposte politiche urgenti che i Paesi in Europa e nel mondo stanno mettendo in atto per rispondere all'emergenza creata dall'epidemia di virus COVID-19.

Due to recent developments with respect to the coronavirus (COVID-19) and in order to ensure the health and safety of all, we decided together with the OECD Trento Centre and the European Creative Business Network (ECBN) to hold the 3rd edition of the Summer Academy on Cultural and Creative Industries and Local Development originally scheduled in Trento, Italy on 7-12 June 2020, in a virtual format, exclusively for selected participants through remote participation.

The new dates are 27-30 April 2020.

The application process is open until Saturday, 18 April 2020.

In order to support our network of alumni, experts and practitioners in these difficult times for the cultural and creative industries, the OECD, along with its partners, will organise two additional webinars on 10 and 17 April open to everyone (free registration) aimed at disseminating information about initiatives and urgent policy responses which countries in Europe and beyond are putting in place to respond to the emergency created by the COVID-19 virus outbreak.

IMPORTANTE:

Alla luce dei recenti sviluppi legati alla situazione sanitaria, il corso è stato temporaneamente sospeso e verrà riprogrammato in date da definire. 

Nell'ambito della Strategia provinciale di sviluppo sostenibile 2030 si prevede la realizzazione di un corso rivolto a funzionari della Provincia Autonoma di Trento per acquisire metodi e strumenti per ottimizzare le strategie per lo sviluppo sostenibile, attraverso il ricorso a strumenti di anticipazione dei trend.

L'itinerario formativo fa parte del percorso Sostenere le istituzioni e le organizzazioni culturali con il Fundraising.

Art bonus, sponsorship, membership, crowdfunding e altre forme di raccolta fondi

IMPORTANTE:

Alla luce dei recenti sviluppi legati alla situazione sanitaria, il corso è stato temporaneamente sospeso e verrà riprogrammato in date da definire. 

Le ricerche scientifiche dimostrano che le esperienze nei primi anni di vita sono fondamentali per un ottimale sviluppo complessivo delle bambine e dei bambini.

La musica è una buona pratica che, se attuata precocemente e con continuità, sostiene la crescita dei bambini. Dal punto di vista cognitivo, la musica aiuta il bambino a sviluppare proprie capacità di ascolto e osservazione, ad accrescere la propria immaginazione e creatività, ad aumentare le capacità di concentrazione e attenzione e ad esercitare la memoria. A livello relazionale ascoltare e fare musica in famiglia, giocando con la voce, con gli oggetti quotidiani che producono suoni, cantare filastrocche e inventarne di nuove rafforza il legame affettivo tra adulto e bambino ed è fonte di benessere.

Leggere ad alta voce ai bambini fin dalla più tenera età è una attività molto coinvolgente per entrambi che rafforza la relazione adulto-bambino. Tra le varie attività utili allo sviluppo del bambino, i pediatri indicano che la lettura insieme durante i primi 3 anni di vita è la cosa più importante che i genitori possono fare per preparare il bambino alla scuola. Un bambino che riceve letture quotidiane acquisirà un vocabolario più ricco, avrà più immaginazione, si esprimerà meglio e sarà più curioso di leggere. Ciò gli consentirà una più facile comprensione dei testi scolastici e una minore fatica nello svolgimento dei compiti e dei temi, in tutte le materie.